典型文献
问题驱动下的高中数学教学模式研究
文献摘要：
在高中阶段的教学中,数学始终都是培养学生思维能力和学习能力的重点科目,所以数学教育者一直在寻求高效的数学教学方法,在这种情况下,问题驱动理念被应用于高中数学学科的教学中.从以上背景出发,文章将简要叙述高中数学教学中应用问题驱动教学模式的价值,并从结合教材内容,设计趣味性驱动问题等多个方面分析和研究驱动性教学模式在高中数学学科教学的应用.
文献关键词：
问题驱动;教学模式;高中数学;趣味性
中图分类号：
作者姓名：
马爱平
作者机构：
甘肃省礼县第一中学,甘肃礼县742200
文献出处：
引用格式：
[1]马爱平-.问题驱动下的高中数学教学模式研究)[J].学周刊,2022(35):22-24
A类：
B类：
高中数学教学,数学教学模式,教学模式研究,高中阶段,学生思维能力,科目,数学教育,教育者,数学教学方法,应用问题,问题驱动教学模式,教材内容,趣味性,驱动问题,分析和研究,研究驱动,驱动性,数学学科教学
AB值：
0.292212
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