典型文献
"问题任务型"学习模式在民族学生语文课堂教学中的策略研究
文献摘要：
问题任务型学习模式不仅兼具了创新性和趣味性,而且非常适用于民族学生语文课堂教学.教师积极应用问题任务型学习模式,既可以促进学生思维品质和语文核心素养的同步发展,也能显著增强语文教学的质量.本文主要论述了问题任务型学习模式在民族学生语文课堂教学中的应用策略,希望可以为广大教师提供有力的参考,从而助力民族学生综合素质和谐发展.
文献关键词：
问题任务型;教学模式;民族学生;语文;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
蒋玉东
作者机构：
甘肃省玉门市小金湾学校,甘肃玉门735208
文献出处：
引用格式：
[1]蒋玉东-."问题任务型"学习模式在民族学生语文课堂教学中的策略研究)[J].学周刊,2022(34):34-36
A类：
问题任务型
B类：
民族学生,学生语文,语文课堂教学,任务型学习模式,趣味性,应用问题,学生思维品质,语文核心素养,同步发展,语文教学,应用策略,学生综合素质,和谐发展
AB值：
0.164094
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