典型文献
"立德树人"与初中数学教学融合的路径探索
文献摘要：
"立德树人"是教育的根本任务,德育教育应渗透于学校教育的各个环节和层面中,将"立德树人"与学科教学有机融合,是实现"立德树人"教育任务的有效保障手段,教育工作者要从本校的具体情况,结合学生们的思想意识形态和接受知识能力的个性差异,一点一滴、逐一渗透,耳濡目染、潜移默化,慢慢达到德育、智育、体育、美育等结合的多重教育目的.特从"立德"和"树人"两个方面具体阐述如何实现"立德树人"与初中数学教学的有机融合,从教师的"教"和学生的"学"着手探索"立德树人"与初中数学教学的有效路径.
文献关键词：
立德树人;初中数学;课程;教师
中图分类号：
作者姓名：
侯玲玲
作者机构：
甘肃省秦安县西川中学,甘肃秦安741600
文献出处：
引用格式：
[1]侯玲玲-."立德树人"与初中数学教学融合的路径探索)[J].学周刊,2022(30):16-18
A类：
B类：
初中数学教学,教学融合,德育教育,学校教育,学科教学,教育任务,教育工作者,本校,学生们,思想意识形态,知识能力,个性差异,一点一滴,耳濡目染,潜移默化,慢慢,智育,美育,教育目的
AB值：
0.293323
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
