典型文献
初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的策略研究
文献摘要：
中华优秀传统文化不仅是中华民族的灵魂和命脉，更是一代又一代华夏儿女的精神支柱，也是我国上下五千年历史的结晶。在新一轮教学改革之后，教学的核心内容就是把素质教育渗透到各个学科的教学当中，学生们不仅要学习学科的理论知识与实践知识，还要加强对中华优秀传统文化的认知，实现中华优秀传统文化与学科知识的融合，同时，这也是广大教育工作者在新时代下的教育使命。教师需要找到学科当中与中华优秀传统文化相契合的点，不断感悟优秀传统文化，不断激发学生的爱国之情以及对传统文化的热爱。为此，文章首先分析了初中数学与传统文化之间的关系，随后分析了在初中数学教学中融入中华优秀传统文化的重要意义，最后提出了相关的渗透策略。
文献关键词：
初中数学;传统文化;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
赵华
作者机构：
德州市同济中学／山东省德州市
文献出处：
引用格式：
[1]赵华-.初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的策略研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):36-38
A类：
数学与传统文化
B类：
初中数学教学,有效渗透,命脉,华夏儿女,精神支柱,五千年,素质教育,教育渗透,渗透到,学生们,实践知识,学科知识,大教育,教育工作者,新时代下,教育使命,相契,渗透策略
AB值：
0.237209
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