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初中数学教学中学生良好习惯的培养途径分析
文献摘要：
数学是初中阶段较为重要的学科之一,对于学生来说具有一定的难度.为了提高学生的数学水平,教师在教学期间需要结合初中生实际情况,培养他们的良好习惯.良好习惯的养成不仅会对学生当前的学习效率产生积极影响,还能够在学生未来的成长与发展中发挥重要作用.如何在初中数学教学中培养学生良好习惯逐渐成为教师关注的问题.为此,文章对良好习惯的培养途径进行深入探究,希望可以为广大初中数学教师提供参考.
文献关键词：
初中数学;良好习惯;培养途径
中图分类号：
作者姓名：
杨伟元
作者机构：
甘肃省武威第七中学,甘肃武威733006
文献出处：
引用格式：
[1]杨伟元-.初中数学教学中学生良好习惯的培养途径分析)[J].学周刊,2022(29):69-71
A类：
B类：
初中数学教学,中学生,良好习惯,培养途径,途径分析,初中阶段,生来,数学水平,初中生,学习效率,教师关注,初中数学教师
AB值：
0.224357
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