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初中数学教育教学中如何培养学生的逻辑思维
文献摘要：
随着当前新时期教育体制的改革与完善,初中阶段的数学教学工作理念和形式都发生了巨大变化,以往的初中数学教师更加看重学生的基础知识掌握情况,而如今,数学教师需要在引导学生掌握数学基础知识的前提下,鼓励学生将所学知识灵活运用在实际生活中,以此促进学生对数学知识的理解和思考.为此,数学教师需要在初中教学工作中对学生的逻辑思维能力进行全方位培养,以此推动学生数学综合学习能力的全面提升.基于此,本文就初中数学教学对学生逻辑思维能力的培养展开深入思考,为广大初中数学教师提供几点建议,以供参考.
文献关键词：
初中数学;逻辑思维;方法策略
中图分类号：
作者姓名：
朱伟
作者机构：
贵州省铜仁市思南县板桥初级中学,贵州 铜仁,565109
文献出处：
引用格式：
[1]朱伟-.初中数学教育教学中如何培养学生的逻辑思维)[J].俏丽·教师,2022(04):13-15
A类：
B类：
初中数学教育,如何培养,教育体制,初中阶段,教学工作,工作理念,巨大变化,初中数学教师,看重,重学,基础知识,知识掌握情况,所学,灵活运用,实际生活,数学知识,初中教学,逻辑思维能力,综合学习,初中数学教学,学生逻辑,深入思考,几点建议,方法策略
AB值：
0.311777
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