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新课改下小学语文学科教学质量提升策略研究
文献摘要：
随着新课程改革的深入推进,对小学语文教学的要求已经由"三维目标"上升到"培养学生核心素养"的高度.这一新变化意味着需要对当前的小学语文教学工作做出相应的调整,从小学语文教学的各个环节着手,进一步优化语文教学,不断提升小学语文学科的教学质量,力争更有效地发挥语文学科的育人功能.教师从当前小学语文教学的现状出发,分析进一步提升小学语文学科教学质量的必要性及其具体策略,以期对当前小学语文教学工作的开展有所借鉴.
文献关键词：
新课改;小学语文;教学质量;现状;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
何俊文
作者机构：
甘肃省武威市凉州区张义镇中心小学,甘肃武威733007
文献出处：
引用格式：
[1]何俊文-.新课改下小学语文学科教学质量提升策略研究)[J].学周刊,2022(27):133-135
A类：
B类：
新课改下,小学语文学科,语文学科教学,教学质量提升,质量提升策略,新课程改革,小学语文教学,三维目标,学生核心素养,教学工作,育人功能,师从,具体策略
AB值：
0.147248
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