典型文献
学生语感的培养意义和策略研究
文献摘要：
在小学语文学科教学中,语感培育是非常重要的环节,在一定程度上决定了语文教学的效果,以及学生综合学科素养的整体水平.在这种情况下,就有必要充分关注小学语文语感培育的基本现状,推动语感培育工作的创新拓展.本文阐述了小学语文语感的内涵,探索小学语文语感培育的重要意义,最后从多种方法朗读、借助情境导入、注重口语训练、强化文字运用等四个方面,探讨了小学语文语感培育的有效对策,给小学语文教学活动带来一定的参考与借鉴.
文献关键词：
小学语文;语文语感;语言思维;口语训练
中图分类号：
作者姓名：
沈钰华
作者机构：
福建省泉州市鲤城区实验小学 福建 泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]沈钰华-.学生语感的培养意义和策略研究)[J].课程教育研究,2022(09):7-9
A类：
法朗
B类：
培养意义,小学语文学科,语文学科教学,学科素养,语文语感,基本现状,培育工作,创新拓展,多种方法,朗读,借助情境,情境导入,口语训练,有效对策,小学语文教学,语言思维
AB值：
0.267676
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