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合作学习在初中英语阅读教学中的应用分析
文献摘要：
在初中英语阅读教学中组织学生展开合作学习活动,是素质教育背景下的必然要求,教师应根据阅读教学的实际情况,合理地应用合作学习模式,为学生提供独立思考和合作探究的空间,从而加强英语阅读教学的效果.以上述背景为起点,文章首先分析了初中英语阅读教学中应用合作学习模式的优势,并从课前准备、课中实施以及课后巩固三个主要阶段,明确了合作学习的具体展开路径.
文献关键词：
合作学习;初中英语;阅读教学;应用路径
中图分类号：
作者姓名：
田国艳
作者机构：
甘肃省庄浪县水洛中学,甘肃庄浪744600
文献出处：
引用格式：
[1]田国艳-.合作学习在初中英语阅读教学中的应用分析)[J].学周刊,2022(27):54-56
A类：
B类：
初中英语阅读教学,开合,学习活动,素质教育背景下,教师应,合作学习模式,独立思考,合作探究,课前准备,课中,课后巩固,展开路径,应用路径
AB值：
0.192544
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