典型文献
谈初中英语阅读教学中如何巧妙渗入语法知识
文献摘要：
阅读教学是初中英语教师重要的教学工作之一,对于教学工作开展的最终成效具有决定性作用.但是根据调查不难看出,在当今的教学中,由于英语学习难度大、英语阅读教学不全面等问题,英语教育效果不太理想.因此,作为一名初中英语教师应该不断提高自身的专业素养,扩大阅读教学的内容,让学生能够从词汇、词组、语法等多个角度切入,从而提高学生的英语水平.本文将着重探讨语法对于英语阅读教学的影响.
文献关键词：
初中英语;阅读教学;语法知识
中图分类号：
作者姓名：
沈涛
作者机构：
江苏省新沂市钟吾中学
文献出处：
引用格式：
[1]沈涛-.谈初中英语阅读教学中如何巧妙渗入语法知识)[J].华夏教师,2022(33):79-81
A类：
B类：
初中英语阅读教学,渗入,语法知识,初中英语教师,教学工作,终成,据调查,不难看出,英语学习,学习难度,英语教育,教育效果,教师应,专业素养,大阅读,词组,英语水平
AB值：
0.24795
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