典型文献
关于高中历史史料教学现状的调查与分析
文献摘要：
在我国历史教育体系中,史料的运用对优化历史教学内容、创新历史教学形式意义重大.但由于史料教学本身的新颖性,多数教师无法探究其实质,明确其在历史课堂的价值.所以在开展历史史料教学活动中,学校应针对教师展开必要的培训,引导其提前调查历史史料相关资料,设计更为有效的史料教学方案.文章以历史史料教学为切入点,对高中史料教学活动展开调查,同时融入探究式、问题情境等教学方法,提出一系列历史史料教学策略.
文献关键词：
高中历史;史料教学;教学现状
中图分类号：
作者姓名：
周洁
作者机构：
河北省邢台市第五中学,河北邢台054000
文献出处：
引用格式：
[1]周洁-.关于高中历史史料教学现状的调查与分析)[J].学周刊,2022(26):100-102
A类：
B类：
高中历史,历史史料,史料教学,教学现状,调查与分析,历史教育,历史教学,新历史,教学形式,新颖性,其实质,历史课堂,教学方案,探究式,问题情境,教学策略
AB值：
0.272239
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
