典型文献
史料在中学历史教学中的研究
文献摘要：
史料是对历史的解释，通过对史料的解读能够知道在那个时代发生了什么，而史料的教学方式也是十分灵活的，教
师可以通过对文字史料的解读，让学生了解当时的人说了什么、做了什么，同时也可以采用图像史料分析当时的人是
怎样对历史进行记载的。如今，在中学历史课堂中，史料成为老师讲授历史知识时的一种工具，通过向学生展示史
料，可以使学生对历史知识有更加深入的感受。教师在教学过程中也可以通过史料，让学生更多地了解当时的情况，
更好地理解知识点。而关于史料如何在中学教学中使用，如何将最真实的史料教授给学生，也是值得研究的。
文献关键词：
史料;史料教学;历史教学
中图分类号：
作者姓名：
王馨玉
作者机构：
渤海大学 辽宁锦州 121013
文献出处：
引用格式：
[1]王馨玉-.史料在中学历史教学中的研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(38):101-103
A类：
B类：
中学历史教学,那个,文字史料,图像史料,史料分析,行记,历史课堂,讲授,历史知识,知识点,中学教学,授给,史料教学
AB值：
0.313849
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