典型文献
关注生活资源探究化学实验——基于生活化的初中化学实验探究
文献摘要：
化学实验是促进学生对化学现象和化学本质的形象感知和深入理解的重要途径,对于培育学生的动手操作能力和独立思考能力等化学核心素养有着十分重要的影响.本文基于初中化学实验教学着重探究了生活和化学实验之间的关系,目的是通过生活资源的挖掘和拓展拉近学生和化学学科之间的距离,使新课改下的初中化学教学更加丰富和充满魅力.希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考.
文献关键词：
初中;化学实验;生活化;生活资源
中图分类号：
作者姓名：
于四喜
作者机构：
甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校,甘肃武威733017
文献出处：
引用格式：
[1]于四喜-.关注生活资源探究化学实验——基于生活化的初中化学实验探究)[J].学周刊,2022(25):94-96
A类：
B类：
关注生活,生活资源,生活化,初中化学实验,化学实验探究,化学现象,形象感知,动手操作能力,独立思考能力,化学核心素养,化学实验教学,拉近,化学学科,新课改下,初中化学教学,仅供参考
AB值：
0.32321
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
