典型文献
新课改下初中化学实验教学方法现状及改进实践探究
文献摘要：
化学课程的基本特点之一就是其包含定理的现象都是需要用实验来证明的，在化学实验的教学中通常从采用的是讲
师课堂演示和学生自主实践这两种形式，采用这样的实验教学方法不仅能够让学生快速掌握课本上的知识点，进而
形成完整的化学知识体系，还可以使得学生的观察力以及问题分析与解决能力得到充分地提升。随着新课标理念的
不断深化，初中阶段的化学学科教学也有了新的定位，除了要关注学生的成绩之外，还应当加强对学生科学探索精
神的培养。因此可以说化学实验课程既能够帮助学生掌握知识，又可以培养学生的创新能力。
文献关键词：
初中化学;实验教学;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
刘亮亮
作者机构：
西藏自治区昌都市江达县第一初级中学 西藏昌都 850300
文献出处：
引用格式：
[1]刘亮亮-.新课改下初中化学实验教学方法现状及改进实践探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(15):46-48
A类：
B类：
新课改下,初中化学实验,化学实验教学,实验教学方法,改进实践,实践探究,化学课程,基本特点,课堂演示,自主实践,课本上,知识点,化学知识,观察力,分析与解决,解决能力,新课标理念,初中阶段,化学学科,学科教学,关注学生,科学探索,化学实验课程,改进策略
AB值：
0.380738
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
