典型文献
拓展思维,提升初中化学教学效率
文献摘要：
化学实验是初中化学教学中的重要组成部分,创新化学实验的研究过程,是增强学生动手实验能力,拓宽思维、增长知识的重要途径.教师在化学实验教学中,通过借助演示实验,激发学生的学习兴趣,让学生在实验过程中自己动手参与,从而提升他们的实践能力.文章对初中化学实验创新教学在培养思维中的作用加以阐述,并针对初中化学实验创新教学的思维方法提出几点建议,希望可以激发学生的化学兴趣并且推动化学实验的创新.
文献关键词：
初中化学;化学实验;思维方法
中图分类号：
作者姓名：
林洪
作者机构：
福建省莆田市华侨中学
文献出处：
引用格式：
[1]林洪-.拓展思维,提升初中化学教学效率)[J].黑河教育,2022(05):26-28
A类：
B类：
拓展思维,初中化学教学,教学效率,创新化,研究过程,动手,手实,实验能力,化学实验教学,演示实验,手参,初中化学实验,化学实验创新,实验创新教学,思维方法,几点建议
AB值：
0.269814
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