典型文献
核心素养理念指导下初中化学实验教学有效策略研究
文献摘要：
随着素质教育的不断普及,对核心素养的研究成为素质教育的关键点.而在核心素养理念的指导下,实验又成为化学学科的重中之重.因此,在实际教学中,教师应从核心素养的视角优化实验步骤与创新实验活动,使学生在构建化学知识体系的基础上提升化学素养,为他们的长期发展奠定基础.文章以初中化学学科为切入点,对核心素养理念指导下的实验教学活动进行深入分析.
文献关键词：
初中化学;核心素养;实验教学;科学思维
中图分类号：
作者姓名：
陈小萍
作者机构：
北流市北流镇陵城初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈小萍-.核心素养理念指导下初中化学实验教学有效策略研究)[J].考试周刊,2022(40):110-113
A类：
B类：
核心素养理念,理念指导,初中化学实验,化学实验教学,有效策略,素质教育,化学学科,教师应,优化实验,实验步骤,创新实验,实验活动,化学知识,化学素养,长期发展,科学思维
AB值：
0.302197
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