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基于核心素养视角下的初中英语课后作业设计的实效性研究
文献摘要：
近年来,教育部关于义务教育阶段的作业问题多次发文,提出明确要求.英语学科作为义务教育阶段的核心学科,应率先落实中央的文件精神,将核心素养渗透到具体的日常作业设计中.文章重点从研究背景、初中英语课后作业现状分析入手进行研究,并提出核心素养视角下初中英语课后作业设计原则和核心素养视角下初中英语课后作业设计的具体措施.
文献关键词：
核心素养;初中英语;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
林欲飞
作者机构：
甘肃省岷县城郊初级中学,甘肃岷县748400
文献出处：
引用格式：
[1]林欲飞-.基于核心素养视角下的初中英语课后作业设计的实效性研究)[J].学周刊,2022(22):28-30
A类：
B类：
核心素养视角,初中英语,英语课,课后作业设计,实效性研究,义务教育阶段,作业问题,多次发,明确要求,英语学科,作为义务,心学,文件精神,素养渗透,渗透到,研究背景,作业现状,作业设计原则
AB值：
0.267259
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