典型文献
基于互联网的高中语文教学中的阅读策略探究
文献摘要：
阅读在高中语文教学中占据核心地位,是落实语文核心素养的关键点.但是在实际教学中,阅读教学中还存在诸多问题,呈现出明显的低效化现象,严重制约了语文核心素养的落实.基于此,积极探究互联网下高中语文阅读教学策略,已经成为一线教师关注和研究的重点.文章对当前高中语文阅读教学现状进行简要的分析,并集合互联网的优势和特点,提出具体的阅读教学优化策略.
文献关键词：
互联网;高中语文;阅读教学;优化路径
中图分类号：
作者姓名：
周福萍
作者机构：
甘肃省武威第六中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]周福萍-.基于互联网的高中语文教学中的阅读策略探究)[J].学周刊,2022(21):67-69
A类：
B类：
高中语文教学,阅读策略,策略探究,核心地位,语文核心素养,低效化现象,网下,高中语文阅读,语文阅读教学,阅读教学策略,一线教师,教师关注,教学现状,优势和特点,教学优化策略
AB值：
0.26455
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