典型文献
如何在小学语文教学中激活学生思维
文献摘要：
小学语文新课标指出:语文教学应尊重学生的主体地位,培养学生多种能力,鼓励学生自主、探究、合作学习,获得社会所需的知识和经验.因此,小学语文教师应贯彻落实新课程理念,积极开发新的教学途径,激活小学生的思维,创造高效的小学语文课堂.特结合小学语文实际教学经验,分析小学语文教学现状,阐述小学语文教学中激活学生思维的有效策略,旨在为小学语文教师提供教学参考.
文献关键词：
小学语文;语文教学;小学生;思维激活
中图分类号：
作者姓名：
魏昕
作者机构：
甘肃省庄浪县南湖小学,甘肃庄浪744603
文献出处：
引用格式：
[1]魏昕-.如何在小学语文教学中激活学生思维)[J].学周刊,2022(21):25-27
A类：
B类：
小学语文教学,激活学生,学生思维,语文新课标,尊重学生,合作学习,会所,小学语文教师,教师应,新课程理念,开发新,教学途径,小学生,小学语文课堂,教学经验,教学现状,有效策略,思维激活
AB值：
0.236086
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