典型文献
简述初中语文教学中传统文化的渗透
文献摘要：
语文学科是初中教育阶段现有学科教学内容构成体系中的重要组成部分,从实际占据的基本地位角度展开阐释分析,做好初中生语文学科知识内容的教学工作,有助于充实初中生的知识认知,提高学生语文知识要素的阅读理解能力和书面表达能力,提升学生的文化素养和综合能力.文章围绕初中语文教学中传统文化的渗透,展开简要的阐释分析.
文献关键词：
初中教育阶段;语文教学;传统文化;渗透;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
张瑜
作者机构：
榆中县金崖中学
文献出处：
引用格式：
[1]张瑜-.简述初中语文教学中传统文化的渗透)[J].考试周刊,2022(28):68-71
A类：
B类：
初中语文教学,文化的渗透,语文学科,初中教育阶段,学科教学,成体,初中生,学科知识,知识内容,教学工作,知识认知,学生语文,语文知识,知识要素,阅读理解能力,书面表达能力,文化素养,实践策略
AB值：
0.288259
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