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探究初中语文教学中如何提高学生写作水平
文献摘要：
在新课改持续推进、素质教育理念愈发深入的教育背景下，传统以知识传输、技能训练为单一方式的初中语文写作教学已经难以满足时代要求，并且会制约学生写作能力、写作思维的发展。为改善此种教学现状，文章简要论述初中语文教学中写作教学存在的问题，重点结合实际教学经验，从创设写作情境、帮助学生积累写作素材、发散学生写作思维、高度重视读写结合、注重写后自主及相互修改五大方面阐述初中语文教学中提高学生写作水平的有效策略。
文献关键词：
初中语文教学;学生写作水平;写作素材
中图分类号：
作者姓名：
尹有菊
作者机构：
甘肃省陇南市武都区滨江学校 甘肃 陇南 746000
文献出处：
引用格式：
[1]尹有菊-.探究初中语文教学中如何提高学生写作水平)[J].读与写,2022(34):70-72
A类：
B类：
初中语文教学,学生写作水平,新课改,素质教育理念,教育背景,技能训练,初中语文写作,语文写作教学,时代要求,写作能力,写作思维,教学现状,教学存在,教学经验,写作情境,写作素材,发散,散学,读写结合,重写,有效策略
AB值：
0.260796
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