典型文献
"立德树人"视野下的初中语文教学研究
文献摘要：
在"立德树人"的时代背景下,各学科都应寻求如何渗透德育教育之道.但是相当一部分初中语文教师不知道该如何具体切入,使得初中语文学科教育获得高质量德育教育效果面临突出问题.文章从初中语文学科教育实践出发,针对初中语文学科教学与德育教育两者的融合进行细致阐述与研究,旨在充分挖掘初中语文学科人文性的特征,促进学生语文知识、技能及心灵的协调式进步与发展,同时也让初中语文学科渗透德育教育、落实"立德树人"的教育目标更好地落实.
文献关键词：
初中语文;德育教育;可行缘由;方法探寻;细节分析;原则遵循
中图分类号：
作者姓名：
郭宝
作者机构：
甘肃省古浪县永丰滩初级中学,甘肃古浪733112
文献出处：
引用格式：
[1]郭宝-."立德树人"视野下的初中语文教学研究)[J].学周刊,2022(18):86-88
A类：
可行缘由
B类：
初中语文教学,语文教学研究,各学科,渗透德育教育,初中语文教师,学科教育,教育获得,教育效果,果面,语文学科教学,人文性,学生语文,语文知识,调式,学科渗透,教育目标,方法探寻,细节分析,原则遵循
AB值：
0.244967
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