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浅析初中语文教学中的多元化教学方法
文献摘要：
在展开初中阶段的教学活动时，语文学科是非常重要的一门学科，把握好语文学科教学的有效性对学生来讲具有极为关键的意义。在初中阶段的语文教学中，不仅要培育学生形成了较强的文字应用水平，更应当将发展学生人文素养的目标渗透在教学当中，而应用多元化教学法完成初中语文教学则可以有效实现这一点教学目标。多元化教学法在初中语文教学中的应用利于提高整体教学效果，满足学生对学习的基本需求，并且，解决在传统教学活动当中存在的一些问题，让学生对学习产生更为浓厚的兴趣。
文献关键词：
初中语文教学;多元化教学方法;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
耿洁
作者机构：
甘肃省天水市伏羲中学 甘肃 天水 741000
文献出处：
引用格式：
[1]耿洁-.浅析初中语文教学中的多元化教学方法)[J].读与写,2022(13):61-63
A类：
B类：
初中语文教学,多元化教学方法,初中阶段,语文学科教学,生来,应用水平,发展学生,人文素养,多元化教学法,整体教学,基本需求,教学策略
AB值：
0.16801
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