典型文献
小学语文词汇积累教学方法探讨
文献摘要：
语言积累是小学语文学习的基础,也是关键部分.故以丰富小学生语文词汇积累为目标,对小学语文词汇积累教学方法进行探讨.先后分析了小学语文词汇积累的重要意义、在小学语文中落实词汇积累教学的方法,并且重点根据当前教学情况提出了几点关于促进小学生语文词汇积存的方法,如在新课趣味导入、教材文章阅读、学生自主学习、课堂语文游戏等,以供参阅.
文献关键词：
小学语文;词汇积累;教学方法;探讨研究
中图分类号：
作者姓名：
安瑞
作者机构：
甘肃省镇原县新城镇中心小学,甘肃镇原744518
文献出处：
引用格式：
[1]安瑞-.小学语文词汇积累教学方法探讨)[J].学周刊,2022(18):41-43
A类：
B类：
小学语文,文词,词汇积累,语言积累,语文学习,小学生语文,中落,实词,教学情况,积存,如在,学生自主学习,参阅,探讨研究
AB值：
0.244548
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