典型文献
问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究
文献摘要：
随着问题驱动教学模式的推出,"学生被动吸收、接受知识"的传统模式被彻底颠覆,"以问题为主线、以培养能力为目的"的教学方法得到高度推崇.在课堂上,教师借助问题驱动法可以引导学生更投入地参与学习,切实提升课堂的有效性.经论证,在过去,问题驱动教学法被广泛应用于高中物理课堂,取得了不错的成效.文章将立足当下的时代背景,重点围绕"问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究"这个话题展开具体论述.
文献关键词：
问题驱动法;高中物理课堂;应用方式
中图分类号：
作者姓名：
黄嘉鑫
作者机构：
厦门市第十中学,福建 厦门 361022
文献出处：
引用格式：
[1]黄嘉鑫-.问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究)[J].课堂内外（高中教研）,2022(10):13-15
A类：
B类：
高中物理课堂教学,问题驱动教学模式,传统模式,培养能力,推崇,堂上,问题驱动法,地参,参与学习,经论,问题驱动教学法,不错,开具,应用方式
AB值：
0.202666
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
