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初中化学实验教学生活化的路径探索
文献摘要：
实验是化学学科教学中的重要内容,对于整体的教学效果具有至关重要的作用.而在化学课程的改革过程中,生活化的实验教学模式得到了初中化学教育者的关注和重视.基于此,对初中化学实验教学生活化的意义进行简述,并从选择生活化实验主题、引进生活化实验药品、使用生活化实验器材、建设生活化实验场地、创设生活化实验情境、设置生活化实验问题、布置生活化实验作业等方面探索初中化学实验教学生活化的有效路径.
文献关键词：
初中化学;实验教学;生活化;意义和路径
中图分类号：
作者姓名：
展宏兴
作者机构：
甘肃省民乐县第四中学,甘肃民乐734500
文献出处：
引用格式：
[1]展宏兴-.初中化学实验教学生活化的路径探索)[J].学周刊,2022(14):20-22
A类：
B类：
初中化学实验,化学实验教学,实验教学生活化,化学学科,学科教学,化学课程,实验教学模式,化学教育,教育者,生活化实验,实验器材,实验场地,实验情境,实验作业,意义和路径
AB值：
0.201394
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