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以生为本改进教学方法
文献摘要：
数学教师应不断地探索创新教学方法,优化教学策略,激发学生学习兴趣,调动其参与学习的积极性,从而有效提升课堂教学质量,使学生更好地掌握数学知识,促进其全面健康和谐发展.本文结合笔者多年的实际工作经验,对新课改背景下的小学数学教学进行了探讨与研究,分析当前我国小学数学课程改革所面临的问题及挑战,并从以生为本、改进教学方法的角度,阐述了小学数学教学改革的具体措施.
文献关键词：
小学数学;生本理念;教学方法;改进
中图分类号：
作者姓名：
马金鑫
作者机构：
甘肃 广河县祁家集小学
文献出处：
引用格式：
[1]马金鑫-.以生为本改进教学方法)[J].小学科学,2022(24):106-108
A类：
B类：
以生为本,改进教学,数学教师,教师应,探索创新,创新教学方法,优化教学,教学策略,学生学习兴趣,参与学习,课堂教学质量,数学知识,和谐发展,新课改背景下,小学数学教学,探讨与研究,国小,小学数学课程,数学课程改革,问题及挑战,数学教学改革,生本理念
AB值：
0.372053
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