典型文献
从多角度入手培养学生空间感知能力
文献摘要：
学生空间感知能力是一种基本的数学素养,尤其是对于几何课程的学习,更是一种基本的能力.文章从数形结合,建构空间模型;问题分析,理解图形概念;创设情境,优化感官体验;生活实践,加强知识运用;多样游戏,贯彻寓教于乐;优化环境,加强教学渗透等几个方面,探索了小学数学教学中培养学生空间感知能力的有效策略.
文献关键词：
空间感知能力;小学数学;几何;策略
中图分类号：
作者姓名：
王倩倩
作者机构：
邳州市四户镇栗家小学 江苏
文献出处：
引用格式：
[1]王倩倩-.从多角度入手培养学生空间感知能力)[J].小学科学,2022(21):136-138
A类：
B类：
空间感知能力,数学素养,数形结合,空间模型,创设情境,化感,感官体验,生活实践,知识运用,寓教于乐,优化环境,教学渗透,小学数学教学,有效策略
AB值：
0.288559
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