典型文献
从"接轨"出发组织教学活动
文献摘要：
科学活动是幼儿园五大教育领域的重要组成部分,是培养幼儿科学价值观的重要途径.文章立足大班幼儿年龄特点与心理需求,将科学教学活动与小学教育接轨,从幼儿兴趣、科学思维、动手操作、自然知识四个视角出发,提出几点科学领域学科教学建议,以进一步强化幼儿科学素养,以期对一线幼儿教师有所帮助.
文献关键词：
幼小衔接;科学领域;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
黄学梅
作者机构：
积石山县大河家镇甘河滩村魏咀教学点 甘肃
文献出处：
引用格式：
[1]黄学梅-.从"接轨"出发组织教学活动)[J].小学科学,2022(21):100-102
A类：
B类：
接轨,科学活动,幼儿园,大教育,科学价值,大班幼儿,心理需求,科学教学,小学教育,幼儿兴趣,科学思维,动手操作,自然知识,科学领域,学科教学,教学建议,幼儿科学素养,幼儿教师,幼小衔接,教学策略
AB值：
0.493897
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