典型文献
思维导图在数学复习课上的灵活应用
文献摘要：
不同于新课,数学复习课涉及的知识点相对较多,且密度很大.在实际授课中,为了取得理想的复习效果,将查漏补缺、加深知识记忆等方面的积极作用充分发挥出来,就必须结合学生认知特点探索更新颖的教学方法,帮助学生更系统地理解、记忆数学知识.本文着重针对思维导图在数学复习课上的应用情况进行研究.
文献关键词：
思维导图;小学数学;问题与对策
中图分类号：
作者姓名：
冯平
作者机构：
甘肃 张掖市甘州区西街小学
文献出处：
引用格式：
[1]冯平-.思维导图在数学复习课上的灵活应用)[J].小学科学,2022(18):22-24
A类：
B类：
思维导图,数学复习课,知识点,课中,复习效果,查漏补缺,深知,识记,发挥出来,学生认知,认知特点,数学知识,小学数学
AB值：
0.294955
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
