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制作力传感器
文献摘要：
根据《义务教育科学课程标准》的学习目标,小学科学中有关于认识常见的力、力的作用和简单机械等学习内容.传统的方法是用弹簧测力计来测量力的大小,而弹簧测力计的使用具有某些局限性.比如:可以测拉力,不能够测压力;只能在静止状态下读取数据,动态中很难准确记录数据变化;在竖直向下测力时,很难将拉钩的重量调零;等.随着现代科技的发展,力传感器以其精确测量、实时显示、灵活调零等优势可以更好地辅助教学,使学生直观明了快速地读出力的大小及变化,便于测量不同状态下的力.
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引用格式：
[1]-.制作力传感器)[J].小学科学,2022(15):封3
A类：
B类：
力传感器,义务教育,教育科学,科学课程标准,学习目标,小学科学,简单机械,学习内容,弹簧测力计,测量力,拉力,静止,读取数据,数据变化,竖直向下,拉钩,调零,现代科技,精确测量,实时显示,辅助教学,读出,出力
AB值：
0.451912
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