典型文献
建构朴实、灵动、高效数学课堂的有效措施研究
文献摘要：
建构朴实、灵动、高效的数学课堂离不开学生积极、主动的思考与钻研.文章认为以明确目标为备课基础,能让学生明晰思考与钻研的方向;以问题驱动为引导核心,能有效激活学生的思维;以鼓励探索为指导关键,能促进学生形成良好的学习习惯;以有效训练为保证,能让学生获得触类旁通的解题能力.
文献关键词：
高效课堂;明确目标;问题驱动;鼓励探索
中图分类号：
作者姓名：
陈美婷
作者机构：
福建省南平市高级中学 353000
文献出处：
引用格式：
[1]陈美婷-.建构朴实、灵动、高效数学课堂的有效措施研究)[J].数学教学通讯,2022(36):43-45
A类：
B类：
朴实,灵动,数学课堂,措施研究,开学,钻研,明确目标,备课,问题驱动,有效激活,激活学生,鼓励探索,良好的学习习惯,有效训练,触类旁通,解题能力,高效课堂
AB值：
0.413511
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