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借助错题本构建数学高效课堂
文献摘要：
数学是初中阶段的重要学科,在初中数学教学中,利用错题本开展教学,是提高教学效率的有效方式.习题训练是数学学习的主要方式之一.错题本是学生将错误习题摘抄到笔记本上,对错误原因进行分析总结,获取知识学习经验,避免以后出现类似的错误.通过错题本让学生回顾错误,培养学生数学问题分析能力,养成良好的学习习惯,以实现高效数学课堂的构建.
文献关键词：
初中数学;错题本;高效课堂;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
张剑荣
作者机构：
福建省连城县第三中学 366214
文献出处：
引用格式：
[1]张剑荣-.借助错题本构建数学高效课堂)[J].数理化解题研究,2022(32):29-31
A类：
B类：
错题本,高效课堂,初中阶段,初中数学教学,提高教学效率,有效方式,习题,数学学习,主要方式,摘抄,笔记本,对错,错误原因,知识学习,学习经验,过错,数学问题,问题分析能力,良好的学习习惯,数学课堂,应用策略
AB值：
0.328052
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