典型文献
"以生为本"的初中数学课堂构建
文献摘要：
"以生为本"是新时期教育教学的新理念,是新课程改革的出发点和落脚点,是学生学习和发展的需要."以生为本"就是从学生角度出发,发挥学生的主动性,让学生成为课堂的主人,为学生的综合发展打下坚实的基础.文章以初中数学课堂教学为例,对初中数学教学中"以生为本"课堂构建的主要途径加以分析和研究,以期对教学实践起到一定的帮助作用.
文献关键词：
数学课堂;"以生为本";构建策略
中图分类号：
作者姓名：
王晓娣
作者机构：
江苏省苏州市吴江区松陵第一中学 215200
文献出处：
引用格式：
[1]王晓娣-."以生为本"的初中数学课堂构建)[J].数学教学通讯,2022(35):44-45
A类：
B类：
以生为本,初中数学课堂,课堂构建,新课程改革,落脚点,生角,综合发展,数学课堂教学,初中数学教学,加以分析,分析和研究,构建策略
AB值：
0.221329
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