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浅谈初中数学教学中目标设计与效果达成的行动研究
文献摘要：
教学目标是教学实施的出发点和落脚点,是教学活动的指南.作为工作在一线的数学教师,要多探索、多研究,设计出易于操作、切合实际的教学目标,并制定合理的教学方案,切实提高课堂教学效果.但是教学目标设计还存在一定的问题,给初中生的学习带来一定的影响,需要引起注意.教师可结合当前初中数学课堂教学目标设计存在的问题,对目标设计与效果达成的策略进行研究.
文献关键词：
初中数学;目标设计;效果达成;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
周祥昌
作者机构：
甘肃省山丹县第二中学,甘肃山丹734100
文献出处：
引用格式：
[1]周祥昌-.浅谈初中数学教学中目标设计与效果达成的行动研究)[J].学周刊,2022(11):33-35
A类：
B类：
初中数学教学,效果达成,行动研究,教学实施,落脚点,数学教师,切合实际,教学方案,课堂教学效果,教学目标设计,初中生,初中数学课堂,数学课堂教学,课堂教学目标,数学素养
AB值：
0.309277
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