典型文献
基于学习心理的高中数学错题教学研究
文献摘要：
错题是优质的教学资源,以其为生长契机,融入学习心理,合理追溯根源,在容错、识错、纠错中彰显育人、育才的内在价值和外在品质,为落实立德树人根本任务作出努力.
文献关键词：
教学做合一;学习心理;数学错题
中图分类号：
作者姓名：
吴燕
作者机构：
江苏省南通市天星湖中学 226010
文献出处：
引用格式：
[1]吴燕-.基于学习心理的高中数学错题教学研究)[J].数学教学通讯,2022(24):50-51,70
A类：
B类：
学习心理,高中数学,数学错题,错题教学,容错,识错,纠错,育才,内在价值,作出努力,教学做合一
AB值：
0.33503
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