典型文献
助力"双减",用"心"育人——论"双减"政策下的小学心理健康教育
文献摘要：
随着"双减"政策的实施,各中小学越来越重视学生的身心健康,心理健康教育已经成为学校教育教学的重点.确实,"双减"是一项重大的教育改革和行动,它旨在减轻学生的校内作业负担以及课外学科类辅导负担,更加关注学生的身心健康以及全面发展."双减"政策不仅减轻了学生的课业负担,还开阔了学生的思维和视野,更突出了学生自律能力的重要意义,同时也减轻了学生的心理负担.由此可见,"双减"政策的颁布和实施,是国家重视青少年身心健康的最好印证.因此学校教师一定要积极学习心理健康教育的相关知识,并组织开展多样化的心理健康教育活动,在落实"双减"政策的同时塑造学生健全的心理品质,进而切实促进学生身心的健康成长.
文献关键词：
双减;小学;心理健康教育;成长
中图分类号：
作者姓名：
赵悦
作者机构：
苏州市吴中区南行实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵悦-.助力"双减",用"心"育人——论"双减"政策下的小学心理健康教育)[J].考试周刊,2022(38):17-21
A类：
B类：
双减,小学心理健康教育,视学,学校教育,作业负担,课外,关注学生,课业负担,开阔,自律能力,心理负担,学校教师,积极学习,学习心理,组织开展,心理健康教育活动,心理品质,生身,健康成长
AB值：
0.284411
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