典型文献
如何高效利用错题本——以数列类题目为例
文献摘要：
随着教育改革不断深化,培养学生的相关知识素养也成为了重要的教育目标.由于数学知识的抽象性和复杂性,故加强学生反思能力的培养,对加强学生对数学知识的理解有重要作用,在此探究促进高中学生反思能力培养的策略,以期更好地促进学生数学学习能力的提升.
文献关键词：
数学错题;反思能力;数列类题目
中图分类号：
作者姓名：
谢娟
作者机构：
广西南宁市第五十六中学 530226
文献出处：
引用格式：
[1]谢娟-.如何高效利用错题本——以数列类题目为例)[J].数理天地（高中版）,2022(04):13-14
A类：
数列类题目
B类：
错题本,知识素养,教育目标,数学知识,抽象性,加强学生,反思能力,高中学生,培养的策略,数学学习能力,数学错题
AB值：
0.297411
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