典型文献
学会反思,学会改错——高中数学错题整理策略
文献摘要:
错题的有效利用是提高学生数学学习成绩的重要方法之一,特别是高中数学,知识点繁多,很容易出错.本文从错题本的重要性、使用方法与要点以及使用示例等方面系统地阐述如何高效利用错题本提高学习效率,同时通过对学生学习方法与策略进行指导,合理运用错题本对做过的题目进行反思,培养学生的数学综合素养,从而取得进步.
文献关键词:
高中数学;错题反思;学习策略
中图分类号:
作者姓名:
牟天乐
作者机构:
广东省汕头大学数学系 515063
文献出处:
引用格式:
[1]牟天乐-.学会反思,学会改错——高中数学错题整理策略)[J].数理天地(高中版),2022(16):21-23
A类:
B类:
改错,高中数学,数学错题,整理策略,数学学习,学习成绩,知识点,出错,错题本,使用方法,示例,学习效率,方法与策略,合理运用,题目,数学综合素养,错题反思,学习策略
AB值:
0.377021
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。