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对高中生数学学习心理的关注与培养
文献摘要：
数学是一门基础性学科,在高中阶段的学习与考试中均占据着举足轻重的地位,而同初中数学相比较,高中数学非常考验学生的逻辑思维能力、空间想象能力与基本计算能力.调查结果显示:这些能力的取得无一不与学生的数学学习心理高度相关,为此,现结合教学实践,着重探讨关注学生数学学习心理并进行有效培养的几个要点,包括教师语言的引导、学习迁移能力的重视,以及训练任务的优化等,希望可以通过多措并举,为学生心理完善、能力提升提供帮助.
文献关键词：
高中数学;学习心理;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
田广庆
作者机构：
江苏省扬州市江都区丁沟中学 225235
文献出处：
引用格式：
[1]田广庆-.对高中生数学学习心理的关注与培养)[J].数理化解题研究,2022(03):17-19
A类：
B类：
高中生,数学学习,学习心理,高中阶段,初中数学,高中数学,常考,逻辑思维能力,空间想象能力,计算能力,结合教学,关注学生,有效培养,教师语言,学习迁移能力,训练任务,学生心理,理完
AB值：
0.313453
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