典型文献
高中生家国情怀素养培养途径探究
文献摘要：
家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家的一种高度认同感和归属感、责任感和使命感.这种高尚情怀能极大地鼓舞士气、凝聚力量、振奋精神,同时也是新时代高中生应具备的社会责任和人文追求.培养高中生的家国情怀素养,提升他们对家庭和国家的责任感,规范其日常行为,使其感受到社会与国家对他们的关怀和爱护,从而形成立正确的家国情怀.
文献关键词：
家国情怀;课堂教学;校园文化;地方文化资源
中图分类号：
作者姓名：
刘森
作者机构：
河南镇平县第一高级中学 474250
文献出处：
引用格式：
[1]刘森-.高中生家国情怀素养培养途径探究)[J].中学教学参考,2022(36):77-79
A类：
B类：
高中生,家国情怀素养,素养培养,培养途径,途径探究,深情,大爱,国家富强,人民幸福,理想追求,归属感,使命感,高尚情怀,鼓舞士气,振奋精神,人文追求,日常行为,爱护,校园文化,地方文化资源
AB值：
0.348506
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