典型文献
一题多变,演绎三角形"四心"与平面向量的交汇
文献摘要：
文章通过一题多变的形式,帮助学生较好地品味三角形的"四心"与有关平面向量知识的交汇,强化"点乘"技巧、解方程组技巧以及转化思想与数形结合思想在解题中的运用,提升学生直观想象、数学运算等核心素养.
文献关键词：
一题多变;四心;数形结合;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王平
作者机构：
江苏省建湖中等专业学校 224700
文献出处：
引用格式：
[1]王平-.一题多变,演绎三角形"四心"与平面向量的交汇)[J].中学教学参考,2022(32):31-33
A类：
B类：
一题多变,三角形,四心,平面向量,品味,关平,解方程,方程组,转化思想,数形结合思想,解题,直观想象,数学运算,核心素养
AB值：
0.366219
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