典型文献
淬炼生活力培育核心素养
文献摘要：
文章关注学生生活力的培养,立足学生的前概念,依托学生的生活经验,挖掘学生的认知冲突,创造性地引导学生开展探究性学习,帮助学生更好地获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等知识,从而培育学生的生命观念,发展学生的理性思维,提升学生的科学探究能力,增强学生的社会责任意识,实现核心素养的综合提升.
文献关键词：
生活力;核心素养;生命观念
中图分类号：
作者姓名：
周颖
作者机构：
江苏省张家港市第一中学 215600
文献出处：
引用格式：
[1]周颖-.淬炼生活力培育核心素养)[J].中学教学参考,2022(29):90-92
A类：
B类：
淬炼,生活力,核心素养,关注学生,学生生活,前概念,生活经验,认知冲突,创造性地,探究性学习,基本事实,生命观念,发展学生,理性思维,科学探究能力,社会责任意识,综合提升
AB值：
0.414187
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