典型文献
海洋生态文明思想在中学地理教学中的渗透——以人教版"洋流"为例
文献摘要：
中学地理课程教学中越来越注重海洋生态文明意识的培养,在地理新课标的指引下,中学地理课程教学呈现出新的变化.本文将课程基础知识教学和海洋生态文明紧密联系,以人教版"洋流"知识为具体分析案例,从海洋的和平、海洋的权益和海洋的生态等三个方面具体说明了怎样将海洋生态文明渗透于中学地理教学之中,从而让学生逐渐养成对海洋生态文明的关注和重视.
文献关键词：
海洋生态文明;高中地理;教材分析;洋流
中图分类号：
作者姓名：
胡伶俐;张云峰
作者机构：
盐城师范学院城市与规划学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡伶俐;张云峰-.海洋生态文明思想在中学地理教学中的渗透——以人教版"洋流"为例)[J].课程教学研究,2022(01):56-60
A类：
B类：
海洋生态文明,生态文明思想,中学地理教学,人教版,洋流,地理课程,中越,生态文明意识,地理新课标,课程基础,基础知识,知识教学,高中地理,教材分析
AB值：
0.231279
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