典型文献
基于核心素养的初中"5×2"课程体系构建
文献摘要：
将核心素养落实到学校课程体系构建中,是培养学生核心素养非常重要的环节.北京师范大学昌平附属学校(以下简称学校)积极探索基于核心素养的初中"5×2"课程体系构建.随着经验的积累,逐步将核心素养的各个方面落实和调整到学校课程体系构建之中、分解到不同学科之中和细化到学科知识之中,由理论的宏观层面具体到教师可操作和实施的教学内容,从而逐步发展学生的核心素养.
文献关键词：
核心素养;初中;"5×2"课程体系
中图分类号：
作者姓名：
杨慧
作者机构：
北京师范大学昌平附属学校 102206
文献出处：
引用格式：
[1]杨慧-.基于核心素养的初中"5×2"课程体系构建)[J].中学教学参考,2022(27):78-80
A类：
B类：
课程体系构建,核心素养落实,学校课程体系,学生核心素养,北京师范大学,昌平,附属学校,整到,学科知识,发展学生
AB值：
0.255529
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