典型文献
巧用书法微课优化初中美育课程服务
文献摘要：
随着新课程改革的实施与发展，大家开始对学生的书法教育给予了越来越多的关注。学校也相应地调整了书法课程
的教学与内容，加强了对学生的书法教育，以便可以更好地激发学生的学习兴趣，提升学生的书法技能。教师作为
学生学习的引领者，担负着培养学生核心素养这一重要的教学任务。而微课教学无疑可以让当下的书法课堂产生新
的活力，从而焕发精彩，本文就结合笔者的教学实践，对巧用书法微课优化初中美育课程服务进行了探究，并提出
了一些具体的构建策略。
文献关键词：
微课教学;书法;高效课堂;构建
中图分类号：
作者姓名：
孙瑞
作者机构：
宁夏回族自治区银川市湖畔中学 宁夏银川 750000
文献出处：
引用格式：
[1]孙瑞-.巧用书法微课优化初中美育课程服务)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(52):115-117
A类：
B类：
巧用,用书,美育课程,新课程改革,书法教育,书法课程,教师作为,引领者,学生核心素养,教学任务,微课教学,焕发,构建策略,高效课堂
AB值：
0.255951
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