典型文献
以《背影》为例谈"还原法"在读写结合中的运用
文献摘要：
"还原法"是孙绍振教授提出的用来分析解读文本的方法.教师在写作教学中,也可以尝试运用"还原法"在价值还原、艺术感觉还原、情感逻辑还原等方面引导学生对作文选材、描写、主旨等做一些探究,并结合教材中的经典篇章有效训练学生的写作能力.
文献关键词：
还原法;文本解读;读写结合
中图分类号：
作者姓名：
戚晓玮
作者机构：
江苏徐州市铜山区清华中学 221006
文献出处：
引用格式：
[1]戚晓玮-.以《背影》为例谈"还原法"在读写结合中的运用)[J].中学教学参考,2022(27):1-3
A类：
B类：
背影,例谈,还原法,在读,读写结合,分析解读,解读文本,写作教学,试运,情感逻辑,作文选材,描写,主旨,有效训练,训练学,写作能力,文本解读
AB值：
0.485932
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