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基于核心素养的乡土地理教学案例设计——以西宁市海绵城市建设为例
文献摘要：
地理课程改革日益强调对学生地理学科核心素养的培养,要求教师能够合理开发乡土地理资源应用于地理课堂教学之中.文章选取有关西宁市海绵城市建设的乡土地理资源设计教学案例,合理运用情境教学和实验教学的方法,以达到培养学生地理学科核心素养的目的,落实国家课程改革的要求.
文献关键词：
乡土地理;核心素养;西宁市;海绵城市
中图分类号：
作者姓名：
吴莹
作者机构：
青海师范大学地理科学学院 810008;高原科学与可持续发展研究院 810008
文献出处：
引用格式：
[1]吴莹-.基于核心素养的乡土地理教学案例设计——以西宁市海绵城市建设为例)[J].中学教学参考,2022(25):93-95
A类：
B类：
乡土地理教学,教学案例设计,西宁市,海绵城市建设,地理课程改革,生地,地理学科核心素养,求教,师能,合理开发,乡土地理资源,资源应用,地理课堂教学,关西,资源设计,设计教学,合理运用,情境教学,实验教学,国家课程
AB值：
0.280383
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