典型文献
融课程思政于高中英语阅读教学的策略探讨
文献摘要：
高中生正处于思想和道德观念形成的关键时期,而高中英语阅读课具有传播优秀思想道德和文化的功能.教师应当通过挖掘并巧用教材、巧妙设计课堂活动、开发线上资源等途径充分落实课程思政,从而落实立德树人的目标,深化英语阅读教学,体现英语阅读教学的思想性.
文献关键词：
课程思政;高中英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
许名央;李小曼
作者机构：
五邑大学 529000
文献出处：
引用格式：
[1]许名央;李小曼-.融课程思政于高中英语阅读教学的策略探讨)[J].中学教学参考,2022(25):22-24
A类：
B类：
融课,高中英语阅读教学,策略探讨,高中生,于思,道德观念,阅读课,思想道德,教师应,巧用,设计课,课堂活动,线上资源,思想性
AB值：
0.255953
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