典型文献
利用展开图培养直观想象能力研究——以求立体几何中的线段和的最值为例
文献摘要：
立体几何中的最值问题常常需要将几何体或旋转体展开成平面图形(空间问题平面化),再利用平面几何的知识来解决.立体几何的最值问题是高考数学的常考点,它不仅考查学生立体几何知识的综合运用,还考查学生的直观想象能力.对于立体几何中的最值问题,很多教师都进行了深入研究,并提出了解决的方法.文章结合立体几何中求线段和的最值问题,基于立体几何的展开图探讨学生直观想象能力的培养策略.
文献关键词：
直观想象能力;立体几何;展开图
中图分类号：
作者姓名：
韦香兰
作者机构：
广西玉林高中 537000
文献出处：
引用格式：
[1]韦香兰-.利用展开图培养直观想象能力研究——以求立体几何中的线段和的最值为例)[J].中学教学参考,2022(23):23-25
A类：
B类：
展开图,直观想象能力,能力研究,立体几何,线段和,最值问题,几何体,旋转体,开成,成平,平面图形,平面化,平面几何,高考数学,常考,考点,考查,几何知识,培养策略
AB值：
0.271321
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